Ziel des Projektes ist es, den Einsatz einer innovativen und zukunftsorientierten digitalen Technologie sinnvoll und für alle beteiligten Partner des dualen Ausbildungssystems gewinnbringend anhand betriebsüblicher Anwendungsszenarien in der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) zu implementieren. Die als Schlüsseltechnologie identifizierte künstliche Intelligenz (KI) in Verbindung mit den Methoden einer in Echtzeit gesteuerten Lernsituation (EGL) sowie einer adaptiv gestützten Lernbegleitung (AGL) bieten hierbei sowohl jede für sich, als auch in Kombination, vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Sie bildet daher die technologische Basis des vorliegenden Projektes einer exzellenten überbetrieblichen Ausbildung. Beide Methoden, EGL und AGL, zielen konsequent darauf ab, die unterschiedlichen Lernniveaus der Teilnehmenden während der ÜBA auszugleichen. Während bei der EGL durch ein Echtzeit-Tracking der Arbeitsweise bzw. Arbeitsabfolge mit situativ durch die KI angepassten Lernpfaden erfolgt, wird dies bei der AGL durch adaptive Arbeitsstände sowie eines jederzeit nutzbaren KI gesteuerten „Lernbuddy“ erreicht. In beiden Fällen wird, abhängig vom Lernniveau des Teilnehmenden, zur Erreichung des Lernziels sowohl eine Über- als auch eine Unterforderung vermieden. Im Rahmen des Projekts erfolgt zudem eine Betrachtung, wie die Lernsysteme unter Berücksichtigung der Besonderheiten des jeweiligen Berufsbildes sinnvoll übertragen werden können. Darüber hinaus wird zudem ein Train The Trainer Konzept mitbetrachtet. Hierdurch soll es dem Ausbildungspersonal anderer ÜBA Bildungseinrichtungen ermöglicht werden, die Technologie einzuführen und zeitgleich entsprechend qualifiziertes Personal zur Verfügung zu haben. Das DFKI übernimmt im Projekt hauptsächlich die technische Entwicklung, sowohl der EGL als auch der AGL, sowie die Integration des Gesamtsystems vor Ort bei der Handwerkskammer Schweinfurt.
Partner
Handwerkskammer für Unterfranken (Bildungszentrum Schweinfurt)